quarta-feira, 15 de agosto de 2012
quinta-feira, 9 de agosto de 2012
Receitinhas Fáceis e Nutritivas
Para os 4 meses
Suco de Pera
1 pêra descascada
1 xícara de luco de laranja lima
Lave a Laranja lima, bata no liquidificador todos os ingredientes e passe numa peneira fina
Fruta Amassada
1/2 maçã ou 1/4 de mamão
Lave bem a fruta e raspe a poupa com uma colherzinha
Para os 5 meses
Suco de melancia e maçã
1 xícara de cha de polpa de melancia, sem caroço
1/2 maçã descascada
2 gotinhas de limão
Bata no liquidificador todos os ingredientes
Para os 6 meses
Suco Nutritivo
1/2 cenoura descascada
1/2 beterraba descascada
1/2 pêra descascada
1 fatia de limão
1 xícara de chá de água fervida e filtrada
Suco de 1/2 laranja-lima
Bata no liquidificador, a cenoura a beterraba e as frutas.
Passe na peneira e junte o suco da laranja
quarta-feira, 8 de agosto de 2012
O Desenvolvimento do Bebê
O desenvolvimento
infantil é de deixar todo mundo maravilhado. Cada dia uma novidade e cada
criança pode apresentar um aspecto mais adiantado ou atrasadoem relação ao
padrão e isto depende fundamentalmente dos estímulos dados a ela. Portanto o
acompanhamento deve ser feito tanto pelos pais e cuidadores quanto pelo
pediatra.
De 0 a 3 meses
No primeiro mês o bebê
passa a maior parte do tempo dormindo. Pode reagir a barulhos e até mesmo se
assustar. Enxerga objetos ou pessoas apenas se estiverem bem perto. No segundo
e terceiro mês, ja acompanha movimentos ao redor com os olhos e reconhece os
pais. Abre e fecha as mãos, leva-as a boca, suga os dedos e segura objetos com
firmeza. Consegue pegar objetos suspensos.
Comportamento: ao brincar e quando ouve
músicas, fica se mexendo, todo feliz, agitando as pernas e os braços, sorri e
dá gritinhos
Comunicação:
acontece por meio do choro e de ruídos. Imita alguns sons de vogal. É importante
criar uma rotina, com horários fixos para as atividades, como por exemplo o
banho.
De 4 a 7 meses
Consegue ficar de bruços
e ergue a cabeça e se apoia nos braços para ver o que acontece ao seu redor.
Rola de um lado para outro. Estende a mão em direção ao que lhe interessa, é
capaz de trocar objetos de uma mão para outra e coloca tudo na boca. Consegue
ficar sentado com apoio.
Comportamento: Expressa alegria e raiva
quando algo o agrada ou não. É a fase de estranhar pessoas que não fazem parte
do seu dia a dia. Repete seus próprios sons e imita as vozes dos que estão por
perto.
Comunicação: Mexe a cabeça na direção
da fonte de som e adora música, até para de chorar ao ouvi-la. Ri para pedir
atenção. Olha, chacoalha e atira objetos.
De 8 a 11 meses
Ja senta sem apoio e
engatinha. Fica em pé com ajuda. Aponta para objetos ou pessoas. Consegue
segurar objetos menores com indicador e o polegar.
Comportamento: Ao perceber que não é o
centro das atenções, demonstra raiva. Ri com euforia ao se ver no espelho. Reclama
se for contrariado.
Comunicação: É uma fase linda, de
muita interatividade: bate palmas, manda beijinhos e entende quando estão se
despedindo dele - dá tchau. Balança a cabeça em negativa quando não quer algo.
Consegue dizer: "dada", "nene" e "mama".
Um Ano
Ainda sem apoio.
Demonstra senso de humor. Reconhece o próprio nome. Até completar o primeiro
ano de vida, a criança não sabe o que é
manha ou birra. Por isso se ela chorar, é preciso descobrir quais são as causas
do choro. Elimine cada opção até chegar em uma que acalme seu bebê. Se
persistir ele pode está com febre ou com alguma dor. Não ofereça remédios sem
orientação médica. Procure o pediatra do seu filho para saber o que ele tem de
fato.
Estimular a
Interação
Brincar é fundamental e é
por meio de brincadeiras e objetos lúdicos que a criança aprende a se
relacionar com os outros e com o que está ao seu redor. Mesmo sozinha, ainda
nos primeiros meses de vida, ela inicia o aprendizado da interatividade. É
dessa maneira que ela compreende que no mundo existem as pessoas, seus
amiguinhos, pais, professores e também o lidar com suas emoções - ganhar e
perder - , por exemplo, se torna natural, afirma a pediatra. Está em grupo
ensina a criança que existem regras as quais ela precisa respeitar.
Esse desconhecido,
o Choro
Ele é uma forma que o
bebê tem de se comunicar. Portanto não se desespere. Com o tempo, será mais
fácil identificá-lo. Porém até esse momento chegar, a angústia poderá conviver
com a mãe que descobre que chorar é o que seu filho mais faz. As dúvidas são
inúmeras: O que ele tem? O que eu faço? Por que não para de chorar? Calma, os
primeiros dias são difíceis, mãe e bebê estão se conhecendo. Mas a convivência
fará você descobrir o significado de cada um. Entenda que chorar é a maneira mais
eficaz que ele possui de chamar a sua atenção para o que está sentindo.
Lembre-se: as crianças não são iguais, portanto, o choro varia de uma para
outra.
Fome: gemidos semelhantes a um
apelo que não param quando faz carinho nele.
Dor: grito agudo seguido de
um pequeno intervalo.
Fralda suja ou roupa
desconfortável: choro fraco e estridente.
Cólica: choro agudo e,
normalmente, a criança estica e encolhe as pernas, treme o queixo e faz cara de
muito sofrimento (dor intensa).
Frio ou Calor: é um choro copioso de
desconforto.
Excesso de estímulo ou
irritação: choro meloso que ocorre ao fim
de um dia movimentado.
Sono: a criança se torna
agitada e seu choro é nervoso.
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